فرشته چراغی

نام: فرشته

نام خانوادگی: چراغی

تلفن همراه: ۰۹۱۳۲۱۳۴۴۳۸

نشانی الکترونیک: cheraghi.fereshte@yahoo.com

محل خدمت: دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران

مرتبه علمی: استادیار

گروه آموزشی: روانشناسی و مشاوره (از سال ۱۳۹۸ تاکنون)

سوابق تحصیلی دانشگاهی

مقطع رشته تحصیلی نام دانشگاه محل دانشگاه مدت تحصیل
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه کاشان کاشان ۱۳۷۹–۱۳۸۳
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران ۱۳۸۴–۱۳۸۷
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران ۱۳۸۸–۱۳۹۴

عنوان پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها

مقطع عنوان تاریخ دفاع نمره
کارشناسی ارشد مطالعه اثر اضطراب، تهدید خود و نحوه ارائه تکالیف بر کارآمدی پردازش و عملکرد عناصر متفاوت حافظه فعال ۱۳۸۷/۳/۲۰ ۲۰
دکتری مفهوم‌سازی خرد بر مبنای مطالعه ساختار عاملی: مقایسه کیفی و کمی نظریه‌های خرد ۱۳۹۴/۲/۸ ۱۹/۷۵

سوابق تدریس

تدریس دروس زیر در دانشگاه‌های مختلف:

روانشناسی تربیتی، رشد، یادگیری، روش تدریس، روش تحقیق، اصول مشاوره، مشاوره کودک، روانشناسی بازی، بهداشت روانی، ارزشیابی و …

دانشگاه‌هایی که تدریس در آن‌ها انجام شده است:

  1. دانشگاه فرهنگیان
  2. دانشگاه الزهرا
  3. دانشگاه شاهد
  4. دانشگاه علم و فرهنگ
  5. دانشکده آمار و انفورماتیک (سازمان سنجش آموزش کشور)

مقالات چاپ‌شده در نشریات معتبر علمی ـ پژوهشی (داخلی و بین‌المللی)

عنوان مقاله نام نشریه محل انتشار سال نقش
مطالعه اثر اضطراب و موقعیت پرفشار بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظه فعال مجله علوم رفتاری، دانشگاه بقیه‌الله ایران ۱۳۸۷ نویسنده اول
مطالعه اثر اضطراب و نحوه ارائه تکالیف بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظه فعال مجله روانشناسی، دانشگاه تبریز ایران ۱۳۸۷ نویسنده اول
خودکارآمدی ادراک‌شده، راهبردهای شناختی مقابله و استرس تحصیلی مجله پژوهش در سلامت روانشناختی، دانشگاه خوارزمی ایران ۱۳۸۹ نویسنده اول
بررسی تأثیر ساختار خانواده و حمایت اجتماعی بر خودکشی دانشجویان مجله خانواده‌پژوهی، دانشگاه شهید بهشتی ایران ۱۳۸۸ نویسنده سوم
خرد بر مبنای دو رویکرد نظری متفاوت: یک همبستگی بنیادی فصلنامه تازه‌های علوم شناختی، ستاد علوم شناختی ایران ۱۳۹۴ نویسنده اول
ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس اهمال‌کاری فعال مجله دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، دانشگاه اصفهان ایران ۱۳۹۸ نویسنده دوم
English Teachers' Self-Efficacy Beliefs and Students Learning Approaches: The Role of Classroom Structure Perception International Journal of Educational Psychology (ISI, Hipatia) اسپانیا ۲۰۱۵ نویسنده دوم
Gender as a moderator between age and three-dimensional wisdom: Results of a cross-sectional study from Iran The International Journal of Aging and Human Development (ISI, SAGE) آمریکا ۲۰۱۵ نویسنده اول
Validating the Self-Assessed Wisdom Scale (SAWS) in an Iranian Sample: Psychometric and Developmental Findings Journal of Cross-Cultural Gerontology (ISI, Springer) آمریکا ۲۰۲۱ نویسنده اول
تأثیر آموزش مدیریت اضطراب بر ذهن‌آگاهی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و تاب‌آوری مجله روانشناسی، انجمن روانشناسی ایران ایران ۱۴۰۱ نویسنده چهارم
نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی در رابطه میان معنویت و خرد مجله دستاوردهای روانشناختی، دانشگاه اهواز ایران ۱۴۰۴ نویسنده اول
بررسی روابط میان هوش موفق با تعالی خود و نشاط ذهنی: نقش میانجی خردمندی مجله روش‌ها و مدل‌های روانشناختی، دانشگاه مرودشت ایران ۱۴۰۳ نویسنده دوم
مقایسه مدل علی تعلل‌ورزی در دو گروه از دانش‌آموزان دختر و پسر ابتدایی: نقش ارزش تکلیف و هیجانات یادگیری مجله روانشناسی تربیتی ایران ایران ۱۴۰۴ نویسنده اول
بررسی رابطه ساختاری میان محیط یادگیری خانه و رشد زبانی: نقش واسطه‌ای مهارت‌های اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی مجله خانواده‌پژوهی، دانشگاه شهید بهشتی ایران پذیرش نویسنده اول

ترجمه کتاب

  • عنوان: هوش موفق در جهت افزایش یادگیری دانش‌آموزان
  • نویسنده اصلی: استرنبرگ (۲۰۰۷)
  • ناشر: انتشارات جهاد دانشگاهی خوارزمی (۱۳۹۱)

طرح‌های پژوهشی

عنوان طرح محل انجام نقش
مهارت‌های بازار کار، هوش موفق و خرد در دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مجری طرح
مطالعه طولی کودکی در ایران مؤسسه هم‌نوای آوای رویش سرپرست کمیته سنجش و اندازه‌گیری
استانداردسازی آزمون هوش بینه (طرح ملی) ستاد علوم شناختی همکار اصلی
بررسی تأثیر آموزش محاسبات کمک‌ریاضی (چرتکه) بر توانایی‌های شناختی و هیجانی دانش‌آموزان مؤسسه مدارس هوشمند و ستاد علوم شناختی همکار اصلی

شرکت در همایش‌ها

عنوان همایش عنوان مقاله یا سخنرانی سال
سومین کنفرانس بین‌المللی بازی‌های رایانه‌ای تأثیر بازی بر تحول کودکان (نتایج مطالعه طولی کودکی در ایران) ۱۳۹۶
دومین کنفرانس بین‌المللی نوآوری و تحقیق در اخلاق و تربیت بررسی رابطه فضیلت صبر و خردمندی اخلاقی: مدل مکنون ۱۳۹۷
ششمین همایش ملی پژوهش‌های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران بررسی شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس هوش موفق در دانشجویان ۱۳۹۸
اولین همایش بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی شناسایی مهارت‌های مورد نیاز بازار کار در فارغ‌التحصیلان دانشگاه و بررسی میزان شکاف میان آموزش و مهارت ۱۳۹۷
پنجمین همایش ملی پژوهش‌های نوین در علوم تربیتی و روانشناسی مطالعه ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس خودکارآمدی مقابله در دانشجویان ۱۳۹۷
چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا در آموزش ابتدایی پیش‌بینی تعلل‌ورزی دانش‌آموزان بر اساس ارزش تکلیف و نقش راهبردهای شناختی ۱۴۰۲
دومین همایش ملی کارورزی در برنامه درسی تربیت معلم پیش‌بینی مدیریت کلاس درس در دانشجو‌معلمان کارورز بر اساس باورهای خودکارآمدی و حل مسئله اجتماعی ۱۴۰۳
Germany–Rostock Integration in Various Models of Wisdom Development: A Qualitative Study ۲۰۱۸

افتخارات

  • برگزیده جشنواره بین‌المللی فارابی (۱۳۹۶)
  • عضو بنیاد ملی نخبگان
  • رتبه اول ورودی دکتری دانشگاه خوارزمی (۱۳۸۷)

فعالیت‌های اجرایی

  • عضو هیأت مؤسس مرکز روان‌سنجی هوشبهر (زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)
  • پژوهشگر مرکز روان‌سنجی
  • سرپرست دفتر ارتقاء تحصیلی مرکز مشاوره دانشگاه الزهرا
  • برگزاری کارگاه‌های مهارت‌های تحصیلی
  • داور پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد
  • داور مجلات علمی–پژوهشی
  • دبیر علمی همایش «آموزش مجازی در دوران کرونا» (دانشگاه فرهنگیان)
  • استاد راهنمای پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد در دانشگاه فرهنگیان