طرح ملی با کارفرمایی معاونت علمی ریاست جمهوری و نظارت ستاد راهبردی توسعه علوم و فناوری‌های شناختی با هدف تدوین الگوی تحول شناختی و اطلس جامع شناختی کودکان ایرانی بر پایه تنوع فرهنگی/زبانی/جغرافیایی.

اهمیت و ضرورت

• دوره حساس ۳ تا ۷ سال برای رشد و تحول توانایی‌های پایه و برتر شناختی .
• تشخیص زودهنگام تأخیرهای رشدی و قابلیت تدوین مداخله‌های درمانی، آموزشی و توانبخشی.
• کمک به توسعه عدالت آموزشی بر پایه تفاوت‌های فرهنگی، زبانی و جغرافیایی.

فرصت ویژه برای دانشجویان دکتری

امکان تعریف رساله‌های مرتبط، مشارکت در پروژه ملی و بهره‌مندی از حمایت مالی/پژوهشی.

هدف‌های بنیادین

• تدوین مدل مفهومی تحول شناختی کودکان پیش‌ از دبستان در کل کشور.
• تهیه اطلس ملی شناختی بر اساس ویژگی‌های جغرافیایی/فرهنگی/زبانی.
• فراهم‌سازی داده‌های معتبر و علمی برای سیاست‌گذاری آموزشی، درمانی و توانبخشی.

اهداف کاربردی

• توسعه و استانداردسازی مجموعه ابزارهای سنجش توانایی‌های پایه و برتر شناختی.
• تشخیص زودهنگام مشکلات و شناختی و تدوین برنامه‌های ملی و منطقه‌‌ای پیشگیری و مداخله .
• تولید داده‌های بومی برای برنامه‌های منطقه‌ای.
• ایجاد بانک اطلاعاتی جامع.

دستاوردهای کلیدی

• تدوین الگوی تحول و رشد شناختی کودکان به تفکیک مناطق و استان‌ها.
• تهیه اطلس جامع شناختی به‌عنوان یک مرجع ملی.
• توسعه و استانداردسازی مقیاس‌های ارزیابی توانایی‌های شناختی.
• تهیه مبنای علمی و کاربردی برای ارتقای عدالت آموزشی.